Poesia

El                                     Del mundo 

10                         El dios                    Copa america

El pasto            Del futbol                      Mundial

Lo verde          El mas grande               Las cuatro finales

Lo blanco          Argentino                   Los balones de oro

La tierra              España                      Las camisetas

La calidad          Barcelona                   Los halagos

El mejor             Los insultos                  El idolo     

La jerarquia        La presion                   El crack

Lo unico                    Lionel Andres Messi

The wall, by Pink Floyd

1-The meaning of what the boy sees on the train and on his fantasy is that the children couldn't be individual, it show how they became victims of the war in that period of time. Also, the masks when the students are marching show also that they couldn't have individuality being in a way inside of educational camps. Also these scenes represemt that the people where part of the same system in which none have priorities.

2-The riot scene shows how were treated the student in that period, for example, when the scene ends the camera returns to the boy  and here show that in a way the teacher is making fun of the boy and all the students are laughing, showing that the teacher was in a way the "leader".

3- The education that the movie portrays is an education in which the teacher abuse of their power in the class  treating bad to the students, physically and verbally, for example when the teacher hits the hand of the boy, or olso humiliating him in front  of everyone.

4- Apart of education, in the wall I can notice another social institutions like the the religion in the church.

5- I believe that education is the base for success in life, because without a good education you couldnt go to the university for example, because yo would have a little knowledge. Also I believe that apart of the education of the school, there is the education of your house, of your parents, that is what makes you a better person. In relation to the song, i believe that it says "we dont need no education" because in that period the education was a disaster as we can see the teacher hits to the students, so the children didnt want that type of education.

6- I believe that education teaches children and enriches our culture. But, nowadays, we are free of saying our thoughts and express our opinions, so i think that it isn't a way of thought control, on the contrary, i believe it gives us the possibility to get to know different ways of thinking.

7- The metaphor shows how not literally the kids died due to education, but how their minds die because of it, in a way their expressions or thoughts is turned into trash bevause of the state of that years. The point that it makes is that the system of that period was very wrong.

Le mardi 17 mai nous avons visité le Alliance français en  bus avec mes amis et mes professeurs. Quand nous sommes arrivés nous nous sommes séparés en 2 groupes  pour fait une activité. Un groupe est allé a la médiathèque et l´autre est allé a une salle de classe pour regarder des vidéos. Le visite ce fut une bonne expérience comme nous avons pu communiquer avec une français et nous avons été en mesure de développer les compétences que nous avons appris au cours de ces années.

Cual es el problema?

En la materia literatura creamos una historia con la tecnica "pastiche", que es una técnica utilizada en literatura y otras artes, que consistente en imitar abiertamente diversos textos, estilos o autores, y combinarlos, de forma que den la impresión de ser una creación independiente. Yo realize la historia en forma de carta, y en forma de dialogo.

"Para colmo, yo tengo la voz bajita.Bajita dije, pero no finita, que no es lo mismo.Mi voz es seria y grave, modulable, se adapta perfectamente a lo que quiera decir, pero eso si: no se me escucha y si me esfuerzo, si hago fuerza con la garganta, me duele" reltaba el señor Fernando en su carta hacia su amigo. "Es una sensacion horrible ir a la cancha del club que amo y no poder alentar, no poder gritar un gol por mi problema en la garganta". Se lo ve a Fernando angustiado por su problema, fastidioso por no poder hacer lo que le gusta. "Hace 2 meses atras, Arsenal jugo la final contra banfield, ganamos 3 a 0, fue emocionante gritar tanto los goles, pero las consecuencias fueron horribles, termine en el hospital por el dolor de garganta, no tuve voz por 2 semanas, no podia hablar con nadie".

Fernando (18:47): Hola Julio! Estoy ansioso por empezar a contarte mi problema.

                                                                              Julio (18:48): como andas Fernando? Va a ser la primera vez que atiendo un paciente por whatsapp.

Fernando(18:48): espero que funcione, ya que quiero resolver este problema tan molesto.

                                                                                         Julio(18:49):Bueno, contame que te pasa.

Fernando(18:49):cada vez que voy a la cancha de arsenal, club que soy hincha, termino mal de la garganta, y creo que es un problema psicologico porque los medicos no me detectan nada.

                                                                                          Julio(18:52):bueno Fernando, esto ya me sucedio una vez con un paciente, y conclui que el problema es que vos odias a arsenal, pero vas por obligacion a la cancha.

Fernando(18:53):me parece que tu conclusion es pesima, yo voy a la cancha porque me hace feliz, no hay nada que me guste mas que eso, es una falta de respeto que me digas que voy por obligacion.

                                                                                         Julio:(18:57): a mi me parece una falta de respeto lo que estas haciendo vos, si queres la opinion de un psicologo hacia tu problema, no te tenes que enojar de esa manera y tratarme asi, no puedo seguir hablando con vos.

Fernando se siente mal despues de haber tratado asi al psicologo, se siente un irrespetuoso y que hace todo mal, termina aceptando la opinion de Julio y  piensa que lo unico que puede hacer, es dejar su amor por el futbol y dejar de tener sus problemas que tanto lo afectan. Un amigo se lo cruzo en la calle y le mando un mensaje.

"Fernando te paso algo? Te cruze en la calle y te note muy triste, nunca te vi en ese estado, cualquier cosa que necesites, conta con migo".

Y la banda sigue tocando

En la pelicula "y la banda sigue tocando" surge una enfermedad por la cual los medicos no tienen explicacion alguna, ya que anteriormente no sabian de su existencia y no pueden descubrir que enfermedad es. Esta enfermedad luego fue llamada por los medicos como  "el cancer de lo gays", y descubrieron que se trataba de una enfermedad de transmision sexual, y que afectaba solo a los gays.

Luego de investigaciones, con el paso del tiempo los doctores se dieron cuenta que esta enfermedad no afectaba solo a los gays, sino que era una enfermedad que se puede transmitir sexualmente o mediante transfusiones de sangre.

 

Un cientifico argentino, llamado Julio Montaner, Descubrió el "cóctel antirretroviral o de triple terapia", la clave para transformar el manejo de la enfermedad.

Montaner dedicó los últimos veinte años de su vida científica a investigar el virus del VIH/sida. Supo cómo sitiar al virus en 1996 cuando lideró el descubrimiento de los antirretrovirales, el llamado "cóctel de triple terapia", que pudo controlar la progresión del virus que lo causa, y posibilitó que hoy la infección se volviera crónica en muchos pacientes.

 

Este paso científico fundamental en manos de Montaner y su equipo desarrollado entre la Universidad de British Columbia  y el Hospital St. Paul´s transformó el manejo de la enfermedad del VIH/sida en el mundo entero.

La clave de la innovación de Montaner radica en que con su descubrimiento e investigación sobre los antirretrovirales se redujo la mortalidad y extendió la expectativa de vida de los enfermos.

Números Imaginarios

EAAF

El 24 de marzo de 1976 Argentina sufrio un golpe de estado, una dictadura militar , en la cual desaparecieron y murieron miles de personas.

El equipo argentino de antropolofia forense (EAAF) es una organizacion no gubernamental, sin fines de lucro que utiliza las ciencias forenses para investigar casos en los que se violaron los derechos humanos. Se fundo en 1984 con el objetivo de investigar las desapariciones en la dictadura militar argentina. Actualmente, el equipo trabaja en latinoamerica, africa, asia y europa.Además del trabajo permanente en la Argentina, el EAAF ha realizado trabajos de investigación semejantes en otros 35 países, que luego de períodos de violencia política, deciden averiguar el destino de las personas detenidas-desaparecidas. 

El metodo de investigacion del EAAF se divide en 3 etapas:

1. Investigación de la escena del crimen y recuperación de evidencia: una vez que el sitio del enterramiento y/o matanza se ha ubicado y se cuenta con los permisos de trabajo correspondientes, se utilizan las técnicas de la arqueología y de criminalística para analizar el terreno, excavar y recuperar cuidadosamente la evidencia relevante, incluyendo restos óseos, proyectiles, vestimenta, efectos personales, etc. 

2. Análisis de Laboratorio: los restos y la evidencia asociada a ellos que se recuperan del sitio del trabajo son luego analizados en el laboratorio, aplicando el conocimiento y las técnicas de la antropología forense, patología, radiología y odontología entre otras disciplinas. En el laboratorio se trata de establecer la identidad de la víctima, determinar la causa y manera de muerte y comparar los hallazgos con la información ante mortem y recogida durante de la investigación histórica. 
3. Una etapa arqueológica, similar a la arqueología clásica en un contexto médico legal. En esta etapa se utilizan también las técnicas de investigación genética a través del ADN.

Un echo importante para el EAAF fue el descubrimiento del che guevara en bolivia

, ademas de sus descubrimientos en otros 50 paises.